Artículo I

Emociones que Llevan a Aprender
"Habilidades sociales y afectivas condicionan el rendimiento de estudiantes."
Somos siempre personas, a cada momento y en cada situación, todo lo que hacemos lo hacemos desde nosotros mismos, con la carga emocional que tenemos y con el peso histórico de lo vivido.
De igual forma ocurre con los niños o estudiantes, su emocionalidad es determinante al momento de concretar el aprendizaje. Podemos considerar así, que la motivación es un factor fundamental en el aprendizaje significativo, es decir, en el aprender con sentido, pues un niño no motivado, sin interés en lo que le plantean, lo más probable es que no aprenda nada o muy poco. De esta manera, el rol que juega el profesor es muy importante ya que es él o ella quien debe propiciar un buen clima al interior del aula, buscando formas para estimular y motivar a los niños, controlando sus interacciones, porque además el juicio que sus pares tengan de él, incide en la confianza que tenga de sí mismo.
Además se señala en el texto que aún se subvalora esta cara del aprendizaje, pues actualmente se sigue dando énfasis a la forma tradicional y frontal de enseñar. Sin ir más lejos, gran parte de los profesores que forman docentes en universidades como la nuestra, nos hablan de constructivismo, de aprendizajes significativos, y de otros conceptos que apuntan a la consideración del estudiante como persona, pero hemos sido testigos de cuán difícil es llevar a la práctica estas ideas, al constatar que una parte de ellos mismos no es consecuente con lo que enseña, pues sus clases no son en ningún caso un modelo de una clase constructivista.
Así, como futuros docentes, no sólo nos enfrentaremos a problemáticas como la gran cantidad de alumnos con la cual debemos trabajar, o la divergencia o nula participación en los aprendizajes que se imparten entre la escuela y el hogar, sino que además debemos deseducarnos (de lo que nos han enseñado hasta ahora) para reeducarnos con lo que consideramos correcto educativamente, experimentando e inventando las formas de llevar estas ideas a la práctica en la sala de clases, para así, no caer en errores como el expuesto.
Finalmente cabe señalar que una de las más importantes tareas que posibilitan el aprendizaje, es que el profesor conozca a sus alumnos, quienes son como personas, que se produzca un acercamiento humano, pues así podemos saber cuál es la forma más pertinente de acercar los conocimientos a él.